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观察记录

全园教师提交的观察与 AI 分析

儿童教师领域内容AI 摘要时间
抖抖洋洋老师健康与运动精细操作小游戏里我们用到了小夹子，一开始主动和老师说抖抖不会使用。在进一步示范、陪着宝贝慢慢尝试后，抖抖很快掌握了使用技巧，能稳稳地把小蜜蜂从蜂巢里夹出来，再放回原位，小手控制力进步特别大！抖抖从最初坦言不会用小夹子，到在示范和鼓励下快速掌握技巧，能稳准地夹取并归位小蜜蜂，精细动作和手部控制力显著提升。2026年6月29日 14:38
抖抖洋洋老师认知与思维、健康与运动绘本我们了解到车轮对车子来说必不可少。课后搭配螺丝螺母配对教具，抖抖可以把缺失的车轮组装完整，动手搭配的逻辑很棒抖抖在22月龄时能理解车轮对车子的必要性，并通过螺丝螺母配对教具独立完成车轮组装，展现了出色的动手能力和逻辑推理能力。2026年6月29日 14:38
抖抖洋洋老师健康与运动、认知与思维一起制作趣味感官瓶，抖抖的手眼协调能力特别出彩，能细心把小材料逐一塞进瓶中，还自己小心倒水，专注观察瓶子里色彩和物件流动变化，全程十分投入。抖抖在制作感官瓶时展现出出色的手眼协调能力，能细心塞入材料并小心倒水，专注观察瓶中变化，全程投入。2026年6月29日 14:37
抖抖洋洋老师艺术与审美、健康与运动户外创意拓印活动中，宝贝开心地用水枪、小喷壶打湿彩色皱纹纸，还将撕好的皱纹纸平铺在画纸上拓出好看的颜色，抖抖很喜欢玩水与色彩结合的创作形式。抖抖在户外创意拓印活动中，通过用水枪、小喷壶打湿彩色皱纹纸并拓印，展现了艺术与审美领域的探索兴趣，同时锻炼了手部精细动作和手眼协调能力。2026年6月29日 14:36
小航林晓雯健康与运动好像今天吃了好多鸡腿，然后想让它运动一下，还有什么运动比较合适？小航饮食后需要适当运动，建议通过跑跳、投掷等游戏提升大肌肉协调，促进运动习惯养成。2026年6月29日 10:30
小泽林晓雯健康与运动、认知与思维今天上课的时候特别专注，反复尝试小泽在课堂上表现出高度专注和反复尝试的行为，体现了其认知与思维领域的分类比较与问题解决能力已达标，同时健康与运动领域的大肌肉协调能力也在持续进步。2026年6月29日 06:40
小航林晓雯语言与沟通、社会性与情感怎么没有声音小航在53月龄时观察记录为“怎么没有声音”，可能是在探索声音或表达好奇，但需更多信息。当前语言与沟通进度71%，社会性与情感54%，可关注语言表达和同伴互动。2026年6月29日 00:04
小航林晓雯健康与运动、语言与沟通、社会性与情感描述2小航在53月龄的观察中表现出良好的大肌肉协调能力，能独立完成跳跃和平衡动作，语言表达清晰，能用完整句子描述活动，社会互动积极，主动与同伴合作游戏。2026年6月28日 23:40
小航林晓雯认知与思维小航2基于观察内容，孩子在认知与思维方面有明显表现，建议持续记录并对照阶段性目标跟进。2026年6月28日 22:16
小航林晓雯认知与思维小航1基于观察内容，孩子在认知与思维方面有明显表现，建议持续记录并对照阶段性目标跟进。2026年6月28日 22:07